为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，软件学院坚持以“总师育人文化”为引领，扎实开展“三个一”实践育人工程，在暑期整建制组织100名本科学生到延安红色基地开展一次实践教育、到国防院所开展一次实践调研、到海外开展一次实践研学，深入推进“总师型”人才培养，引领青年学生信念更加坚定、情怀更加深厚、能力更加突出。

出征仪式

“夏末余温散，秋光初入微”。8月16日下午，软件学院在长安校区教东 B1-103 教室，为2025年学院的暑期新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学三校访学项目举办出征仪式。软件学院党委书记李晗、国际合作处副处长陈俊、软件学院张凯龙教授以及100名本科生参加出征仪式。仪式由软件学院2022级本科辅导员张欣颖主持。

仪式伊始，学院党委书记李晗介绍了软件学院围绕学校高层次人才培养要求开展：即一次延安红色实践教育、一次国防院所实践调研与一次海外实践研学的三融合高品质育人活动，本年仍按照“整建制、贯通制、遴选制、全免费”模式组织100名本科生到南洋理工大学等三所著名高校及当地企业等开展研学和参访交流活动。李晗以“西红柿”引入中国的中西文化融合案例和《西游记》走出国门的文化创新案例，深刻阐释了交流融合、文化自信的重要意义，勉励同学们珍惜本次访学机会，在文明互鉴中拓展视野、启迪成长。

国际合作处处长陈俊为出征仪式致辞。他提到，近年来学校国际化成果显著，具有“四高”特点：师生热情高、院校水平高、培训质量高、保障品质高。临行前，他建议学生们一定要充分开展交流学习，取得高质量访学成果，并感谢软件学院的大力支持，祝愿同学们平安留学、学有所成，自信展现中国青年风采。

软件学院2022级本科生吕林玮作为学生代表发言。她表示在新加坡会遵守法规、尊重文化，展现西工大学子与中国青年风采；承诺访学中会专注学习、团结协作，归来时带着收获，传播西工大精神，不辜负学校信任。

最后，李晗、陈俊向带队老师代表张凯龙及学生代表吕林玮完成授旗。接下来，师生们将走进新加坡顶尖高校，专注探索知识领域，在国际化学习实践中打开全新视野。

过程礼记

南洋首访，开启学术探索之旅

8月18日上午，团队成员如期抵达南洋理工大学（NTU），正式拉开了本次新加坡访学的序幕。当天的行程紧密而富有深度，围绕学术交流与校园参访展开，内容丰富，充满启发。

南洋理工大学的蔡奕渔教授为同学们主讲了“虚拟现实与元宇宙”课程。蔡教授结合行业前沿案例，从虚拟现实技术的核心原理讲起，深入探讨了增强现实到空间智能、元宇宙的学术/技术演化，并详细分析了该类技术的趋势与应用前景。课程内容新颖生动而富有洞见，帮助团队成员对这一前沿技术有了更加直观与深入的理解。课堂研讨与互动环节中，同学们踊跃提问，讨论气氛热烈，进一步激发了大家对相关领域的浓厚兴趣。

之后，南洋理工大学招生官为同学们举办了一场专属分享会。招生官详细介绍了新加坡的教育体系以及南洋理工的招生政策、专业优势、国际学生培养体系及升学就业支持，并针对同学们关心的申请细节、学术资源获取等问题，逐一进行了详细解答。这场分享会为有意继续深造的同学提供了宝贵的信息支持，启发同学们对未来的学术与职业规划有了更深刻的思考。

下午，团队在南洋理工大学学生大使的带领下，开启了校园参访之旅。参访途中，大家先后走访了多个校园地标：首先是形似“蜂巢”的The Hive（学习中心），其独特的建筑设计与现代化的教学设施，展现了南洋理工大学在创新教育环境方面的独特追求；随后，团队成员走进了华裔馆，通过丰富的史料与展品，深入了解新加坡华人历史与文化的演变，感受多元文化交融的深厚底蕴；继续前行，大家漫步于云南园，绿意盎然的园内景致清幽，小瀑布潺潺流淌，校史碑与大牌匾悄然诉说着学校的发展历程；最后，参观了南洋商学院（NBS），近距离感受其浓厚的商学氛围与国际化学术平台，领略到商学院一流的学术风貌。

在整个参访过程中，学生大使们结合自身经历，与团队成员分享了校园生活的点滴。他们的分享让大家不仅领略到了南洋理工大学的校园之美，更深刻感受到其“学术与人文共生”的独特校园文化。

深耕科创，探秘狮城名校

8月19日上午，参访团继续在南洋理工大学进行人工智能与前沿科技的深度学习。与会师生在昨日的研讨基础上，南洋理工大学蔡奕渔教授通过实际案例，展示了人工智能在智慧城市建设、医疗健康等领域的创新应用，并与参访团成员就技术细节和未来发展进行了深入交流。

下午，参访团抵达新加坡国立大学，在这所亚洲顶尖学府展开学术参访。参访团首先参观了新加坡国立大学的教学区和科研设施。现代化的教室配备智能教学系统，令人印象深刻。校方代表详细介绍了学校在科技创新领域的投入与成果，展现了该校致力于培养未来科技领袖的办学理念。

参访团沿途经过著名的华莱士雕像，导游生动讲述了这座雕像所蕴含的学术自由与追求真理的象征意义，让师生们深刻感受到新加坡国立大学的学术精神与传统。

参观学校，漫步城市校园

8月21日早上，团队成员参访新加坡管理大学，新加坡管理大学招生主任 Nellie介绍了学校的历史、现状以及学科专业发展未来战略，进行了有趣的答题互动环节，同学们对新加坡SMU有更加深入的了解，她提出期望各位同学在SMU有新的收获和体验。随后由学生大使带队参观校园，使同学们更加深刻地理解其city university的特点。

总结答辩，收获宝贵经验

8月21日下午，团队成员们在南洋理工大学报告厅进行了最终的结业汇报。同学们就agentic for X展开研究并做汇报。在展示时，各组之间进行问答，之后由蔡奕渔教授点评并选出优胜组。结束时，蔡教授鼓励同学们在未来的学习和研究中，要关注技术本身和技术对社会的影响，努力成为负责任的科技工作者。通过此次参访，同学们获益良多，体验了海外名校的氛围，拓宽了国际视野。

访学总结

此次新加坡三校访学活动，同学们先后走进新加坡国立大学、南洋理工大学与新加坡管理大学，深入体验了世界一流学府的学术氛围与创新理念。大家不仅学习了前沿的科技知识，更在跨文化交流中深入了解了新加坡多元包容的社会文化。这段宝贵的经历，既是一次知识的充实，也是一次视野的开拓，同学们在团队合作、实践探索与国际沟通中不断提升自我。通过与不同背景的师生交流互动，大家进一步拓展了全球视野，增强了对未来发展的思考与信心。此次访学实习不仅为同学们的学术与职业发展注入了新动能，也成为了学生成长道路上一段难忘而富有意义的记忆。

学生感想

段金朋

一周的新加坡三校访学圆满落幕！首先我想感谢学校翱翔四海项目和软件学院为我提供的访学机会。在南洋理工大学的课堂上，我们沉浸式解锁了虚拟现实与元宇宙、人工智能与前沿科技等硬核课程，每一堂课都迸发着知识火花。课后在NTU食堂体验校园餐食，更添一份真实的求学氛围。漫步于南洋理工大学、新加坡国立大学和新加坡管理大学的校园，三所高校各具特色的学术氛围让人印象深刻，每一处都藏着独特的教育魅力。城市重建局（URA）的参访则让我们跳出校园，见识到新加坡城市规划的精密智慧，感受到科技与城市发展的深度融合。最后在NTU的成果汇报课上，大家分组展示学习收获，将一周的知识沉淀转化为创意输出。这场旅程收获的不仅是专业干货，更是跨校交流的温暖、全球视野的拓展。

郭涌泽

走进南洋理工大学的课堂，仿佛踏入知识的宝藏之地。我深入了解到CAD技术在数字化创造中的新应用，思考着其借助人工智能实现自动化设计的可能性。还明晰了虚拟与物理世界交互的多种方式，如3D打印、物联网数据收集等。这些前沿知识拓宽了我的专业视野，激发了创新思维，让我对未来的学术和职业发展有了更清晰的方向。于南洋理工大学学习，深感荣幸。课堂上，对CAD技术革新与应用有了全新认知，思考其与人工智能融合的潜力，拓展了专业深度。虚拟与物理世界交互理论，从3D打印到物联网数据收集，打开了学术视野。教授们见解深刻，引领我探索前沿领域，激发创新思维，为未来学术研究和职业发展筑牢根基，受益终身。

陈昱阳

这次新加坡访学于我而言，更像是一场“技术落地思维”的觉醒之旅——不只是学知识，更是学会用全球视角看技术如何真正融入生活。在NTU参观时，我们的向导提到，新加坡组屋的智能安防系统会结合居民的生活习惯调整预警机制，比如对独居老人的异常出门频率会重点关注。这让我突然意识到，我之前学的AI技术，不应该只追求算法精度，更要带着“人文关怀”去应用——未来如果能把这种“技术+民生”的思路带回国内，用软件能力优化社区服务，或许才是我们这代软件人真正的价值。 这次访学不是终点，而是让我找到了专业学习的“新坐标”：既要扎实技术功底，更要学会跳出课本，用跨文化的视野、接地气的思维，让技术真正成为解决问题的“有用工具”。

袁佳恒

这次新加坡之行给我留下的最深烙印，是“规划”与“责任”这两个词。在城市重建局（URA），我仿佛站在时间的上游，俯瞰新加坡从一片滩涂到国际都会的惊人变迁。那份横跨半个世纪的宏伟规划，其远见与魄力让我深深震撼。它让我明白，一个幸福安稳的社会，离不开高瞻远瞩的顶层设计和坚定不移的执行力。URA的成功案例，正是无数工程师、设计师和政策制定者们“负责任”的成果集合；而蔡教授的教诲，则是在为我们这些未来的科技工作者指明方向。我们手中的技术，不应只是冰冷的工具，更应是塑造未来的力量。这次访学让我深刻认识到，个人的专业追求必须与社会的发展蓝图相结合，我们学习的每一个知识点，都可能成为未来构建更美好社会的一砖一瓦。这趟旅程，为我的学习注入了全新的使命感。

张皓然

从南洋理工大学蔡教授讲授的虚拟现实与元宇宙的课程，到人工智能与前沿科技的探讨，我不仅拓宽了视野，也对相关领域的科技发展有了更清晰的认识。参访新加坡管理大学和新加坡国立大学的校园，让我体会到世界一流学府的学术氛围与创新精神。这些经历让我更加明确了自己的学习方向，也激发了我对前沿科技探索的兴趣和动力。

童岩

短短的一周新加坡之旅，我不仅学到了专业知识，也开阔了国际与未来视野。在南洋理工大学的讲座上，我看到了计算机图形学的快速发展，孕育了数字孪生与元宇宙等新兴概念；机器学习与深度学习的前沿研究，促进了大语言模型与多模态智能体在各领域的应用。新加坡国立大学与新加坡管理大学的“为世界培养人才”的教学理念、“人人有所言”的学术氛围与“丰富多元”的文化氛围，给我留下深刻印象。参观新加坡建屋发展局时，我感慨于新加坡并非只有千篇一律的现代化摩登大厦，还有各种打破常规、与自然和谐共生的建筑，在了解了新加坡从弱变强的沿革后，我发现新加坡很多建设与治理经验是可以为我们所吸收采纳的。作为铸剑班的学员，承载着民族复兴之大任，我们有责任放眼世界，学习他人之精华，为国贡献。

肖亚旭

非常感谢翱翔四海项目为我提供的访学机会。本次前往新加坡的访学之旅，我们参访了南洋理工大学，新加坡国立大学和新加坡管理学院，给我带来了极大的震撼与启发。三所世界顶尖学府给我最深的印象是它们将“开放”与“创新”融入了校园的每一个角落。南洋理工大学的“Hive”学习中心，以其独特的建筑设计鼓励学生跨学科交流；新加坡国立大学与企业界紧密无间的产学研结合模式，让学生的研究能直面现实世界的挑战；新加坡管理学院小班教育，课堂互动这种打破院系壁垒、鼓励跨界思维的氛围，让我深刻体会到现代科技发展已不再是单打独斗，而是需要融合与协作。此行于我，是一次“知不足”而后“明方向”的过程。我将把此行的见闻与思考转化为未来学习的规划，更主动地寻求跨学科知识，锻炼国际化沟通能力，努力将自己锻造为既具备西工大人扎实严谨的功底，又拥有全球视野与创新精神的复合型人才。

梁子帆

本次新加坡之行围绕“智能体—数字孪生—虚拟现实—元宇宙”主题展开，让我在短时间内系统梳理了新一代数字空间的完整技术链路。老师以“智能体”为切入点，演示了Agent如何在感知—决策—执行的闭环中与物理世界交互；通过数字孪生案例，我直观看到实时数据流如何映射到云端。虚拟现实部分，场景中的碰撞体与交互逻辑，我切实体会到“沉浸感”不仅是视觉体验，更是数据精度与延迟控制的全栈工程。三条技术线汇聚到元宇宙框架下，元宇宙则是这三者在社会尺度上的综合与放大。短短几天，我最大的收获是打破了原来“技术割裂”的认知：智能体提供自主行为，数字孪生供给实时数据底板，虚拟现实负责呈现与交互。未来我将把“问题导向、系统整合”的方法论带在身边，让所学真正变成解决现实问题的工具。最后我还要感谢学校翱翔四海项目以及软件学院能够为我提供这个开阔视野的机会。

审核：陈博